الثانية باك علوم تجريبية - مسلكي PC/SVT
الدرس 06
الدوال الأسية
الدالة الأسية النيبيرية ، النهايات والاشتقاق والدوال الأصلية، والدالة الأسية ذات الأساس .
سلسلة التمارين 06 — سلسلة تمارين: الدوال الأسية
- تعريف وخصائص
تعريف
نسمي الدالة الأسية النيبيرية، المرموز لها بـ ، الدالة العكسية لدالة اللوغاريتم النيبيري ، ولدينا:
الرمز
ليكن عدداً جذرياً. لدينا ونعلم أن إذن نمدّد هذه العلاقة من إلى ، فنحصل على:
خصائص
- الدالة متصلة وتزايدية قطعاً على
- و
تطبيق ①
نعتبر الدالة المعرّفة بـ
- حدّد ثم بيّن أن متصلة على
- احسب و
تطبيق ②
حل في :
أ.
ب.
ج.
د.
هـ.
و.
خصائص
ليكن و عددين حقيقيين و لدينا:
تطبيق ③
- بسّط التعابير التالية:
- بيّن أن:
تمرين ①
- حل في :
أ.
ب.
ج.
- حل في النظمة
- النهايات الاعتيادية
خصائص
- ()
- ().
مثال
لنحسب لدينا
لأن
تطبيق ④
احسب النهايات التالية:
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
- مشتقة الدالة الأسية النيبيرية
نضع ، إذن ونعلم أن
، ومنه
خاصية
الدالة قابلة للاشتقاق على ولدينا:
تطبيق ⑤
نعتبر الدالة المعرّفة على بـ ، وليكن تمثيلها المبياني في المعلم
- بيّن أن
واستنتج
- بيّن أن
واستنتج
- ادرس الفروع اللانهائية لـ بجوار و
- بيّن أن فردية.
- بيّن أن قابلة للاشتقاق على وحدّد مشتقتها.
- ضع جدول تغيرات
- أنشئ
خاصية
إذا كانت قابلة للاشتقاق على ، فإن الدالة قابلة للاشتقاق على ولدينا:
تطبيق ⑥
حدّد في الحالات التالية:
①
②
③
④
نتيجة
لتكن دالة قابلة للاشتقاق على الدوال الأصلية للدالة على هي الدوال حيث
تطبيق ⑦
حدّد مجموعة الدوال الأصلية لـ في الحالات التالية:
①
②
③
④
Ⅱ. الدالة الأسية ذات الأساس (؛ )
تعريف
ليكن عدداً حقيقياً موجباً قطعاً ومختلفاً عن الدالة العكسية لـ تُسمى الدالة الأسية ذات الأساس ، وهي معرّفة على ويُرمز لها بـ أو
ليكن و لدينا
ومنه:
أمثلة
ملاحظة
خصائص
ليكن و عددين حقيقيين و لدينا:
تطبيق ⑧
بيّن أن:
تمرين ②
- حل في :
أ.
ب.
ج.
- احسب مشتقة الدالتين و حيث و
- احسب النهايات التالية:
أ.
ب.
ج.
د.
تمرين ③
Ⅰ. نعتبر الدالة المعرّفة على بـ
- حدّد لكل من ثم ضع جدول تغيرات
- استنتج أن لكل من ،
Ⅱ. لتكن الدالة المعرّفة على بـ وليكن تمثيلها المبياني في المعلم
- أ. بيّن أن
ب. تحقّق من أن
ج. بيّن أن ثم فسّر النتيجة هندسياً.
- أ. تحقّق من أن وأن
ب. استنتج أن
ج. بيّن أن المستقيم الذي معادلته مقارب مائل لـ بجوار
د. بيّن أن ثم استنتج الوضع النسبي لـ و على
- أ. بيّن أن
ب. ضع جدول تغيرات
- أنشئ و في المعلم
