الثانية باك علوم تجريبية - مسلكي PC/SVT
السلسلة 06
سلسلة تمارين: الدوال الأسية
نشاط وتطبيقات وتمارين حول الدالة الأسية النيبيرية، النهايات، الاشتقاق، الأساس ، ودراسات دوال كاملة.
الدرس 06 — الدوال الأسيةجزء التطبيقات
نشاط ①
- بيّن أن الدالة المعرّفة بـ تقبل دالة عكسية معرّفة على مجال يُحدد.
الدالة العكسية لـ تُسمى الدالة الأسية النيبيرية ويُرمز لها بـ
- بيّن أن ،
- أ. احسب ، ، و
ب. استنتج ، ، و
- أ. أنشئ و في المعلم
ب. استنتج و
تطبيق ①
نعتبر الدالة المعرّفة بـ
- حدّد ثم بيّن أن متصلة على
- احسب و
تطبيق ②
حل في :
أ.
ب.
ج.
د.
هـ.
و.
تطبيق ③
- بسّط التعابير التالية:
- بيّن أن:
تمرين ①
- حل في :
أ.
ب.
ج.
- حل في النظمة
تطبيق ④
احسب النهايات التالية:
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
⑩
تطبيق ⑤
نعتبر الدالة المعرّفة على بـ وليكن تمثيلها المبياني في المعلم
- بيّن أن
واستنتج
- بيّن أن
واستنتج
- ادرس الفروع اللانهائية لـ بجوار و
- بيّن أن فردية.
- بيّن أن قابلة للاشتقاق على وحدّد مشتقتها.
- ضع جدول تغيرات
- أنشئ
تطبيق ⑥
حدّد في الحالات التالية:
①
②
③
④
تطبيق ⑦
حدّد مجموعة الدوال الأصلية لـ في الحالات التالية:
①
②
③
④
تطبيق ⑧
بيّن أن:
تمرين ②
- حل في :
أ.
ب.
ج.
- احسب مشتقة الدالتين و حيث و
- احسب النهايات التالية:
أ.
ب.
ج.
د.
تمرين ③
Ⅰ. نعتبر الدالة المعرّفة على بـ
- حدّد لكل من ثم ضع جدول تغيرات
- استنتج أن لكل من ،
Ⅱ. لتكن الدالة المعرّفة على بـ وليكن تمثيلها المبياني في المعلم
- أ. بيّن أن
ب. تحقّق من أن
ج. بيّن أن ثم فسّر النتيجة هندسياً.
- أ. تحقّق من أن وأن
ب. استنتج أن
ج. بيّن أن المستقيم الذي معادلته مقارب مائل لـ بجوار
د. بيّن أن ثم استنتج الوضع النسبي لـ و على
- أ. بيّن أن
ب. ضع جدول تغيرات
- أنشئ و في المعلم
جزء التمارين
تمرين ① — الدورة العادية 2022
نعتبر الدالة العددية المعرّفة على بـ و منحناها في معلم متعامد منظم (الوحدة: ).
يُعطى جانباً التمثيل المبياني للدالة
- احسب و
- احسب وفسّر النتيجة هندسياً.
- أ. بيّن أن المستقيم الذي معادلته مقارب للمنحنى بجوار
ب. ادرس إشارة لكل من واستنتج الوضع النسبي للمنحنى والمستقيم
- أ. بيّن أن
لكل من
ب. تحقّق من أن لكل من ثم استنتج إشارة المشتقة على
ج. أنشئ جدول تغيرات على
- أ. بيّن أن حيث لكل من
ب. انطلاقاً من منحنى الدالة ، حدّد إشارة على (ملاحظة: ).
ج. ادرس تقعّر المنحنى وحدّد أفصولي نقطتي الانعطاف.
- أنشئ المنحنى في المعلم (نأخذ: ، و ).
أ. بيّن أن الدالة تقبل دالة عكسية معرّفة على
ب. احسب
- لتكن المتتالية العددية المعرّفة بـ و لكل
أ. بيّن بالترجع أن لكل
ب. بيّن أن المتتالية تناقصية.
ج. استنتج أن المتتالية متقاربة.
د. احسب نهاية المتتالية
تمرين ② — الدورة العادية 2020
نعتبر الدالة العددية المعرّفة على بـ
و منحناها في معلم متعامد منظم (الوحدة: ).
- بيّن أن و
- أ. بيّن أن المستقيم الذي معادلته مقارب للمنحنى بجوار
ب. حل المعادلة ثم بيّن أن المنحنى يوجد فوق على المجال وتحته على المجال
- بيّن أن ثم فسّر النتيجة هندسياً.
- أ. بيّن أن
ب. ضع جدول تغيرات الدالة
- احسب لكل من ثم بيّن أن نقطة انعطاف لـ
- بيّن أن المعادلة تقبل حلاً وحيداً بحيث
- أنشئ و (نأخذ و ).
- أ. بيّن أن الدالة تقبل دالة عكسية معرّفة على
ب. أنشئ في نفس المعلم منحنى (ملاحظة: المستقيم عمودي على المنصف الأول للمعلم).
ج. احسب (ملاحظة: ).
تمرين ③ — الاستدراك 2020
Ⅰ. لتكن الدالة العددية المعرّفة على بـ
- بيّن أن لكل من
- استنتج جدول إشارة على (ملاحظة: ).
Ⅱ. نعتبر الدالة العددية المعرّفة على بـ و منحناها في معلم متعامد منظم (الوحدة: ).
- بيّن أن ثم فسّر النتيجة هندسياً.
- أ. بيّن أن
ب. بيّن أن ثم فسّر النتيجة هندسياً.
- أ. بيّن أن لكل من :
ب. بيّن أن تناقصية على وعلى وتزايدية على
ج. ضع جدول تغيرات على (نأخذ ).
- علماً أن و ، بيّن أن المعادلة تقبل حلاً وحيداً في
- أنشئ في المعلم
تمرين ③ — الجزء Ⅲ
نضع لكل من المجال يُعطى جانباً جدول تغيرات الدالة
- أ. انطلاقاً من جدول تغيرات ، بيّن أن لكل من
ب. بيّن أن هو الحل الوحيد للمعادلة على
- لتكن المتتالية المعرّفة بـ و لكل
أ. بيّن بالترجع أن لكل
ب. بيّن أن المتتالية تناقصية.
ج. استنتج أن متقاربة واحسب
تمرين ④ — مقتطف من الاستدراك 2019
الجزء الأول: لتكن الدالة المعرّفة على بـ و منحناها في معلم متعامد منظم (الوحدة: ).
- أ. تحقّق من أن وفسّر مبيانياً.
ب. تحقّق من أن وفسّر مبيانياً.
- أ. احسب
ب. بيّن أن محور الأراتيب اتجاه مقارب لـ بجوار
- أ. بيّن أن لكل من :
ب. تحقّق من أن
ج. بيّن أن تناقصية قطعاً على وتزايدية قطعاً على وعلى
د. ضع جدول تغيرات على
- أنشئ في المعلم
- أ. تحقّق من أن الدالة دالة أصلية للدالة على
ب. تحقّق من أن
الجزء الثاني: 1. لتكن المعرّفة على بـ
أ. احسب
ب. تحقّق من أن لكل من :
ج. تحقّق من أن لكل من : ثم استنتج أن
- أ. تحقّق من أن لكل من :
ب. استنتج أن لكل من :
- نعتبر المتتالية المعرّفة بـ و لكل
أ. بيّن أن
ب. حدّد رتابة ثم استنتج أنها متقاربة.
ج. احسب نهاية
تمرين ⑤ — الدورة العادية 2009
نعتبر الدالة العددية المعرّفة بـ و منحناها في معلم متعامد منظم
Ⅰ. 1. تحقّق من أن لكل من واستنتج مجموعة تعريف وأن
- احسب ثم بيّن أن وفسّر النتيجة مبيانياً.
- أ. بيّن أن
لكل من وتحقّق من أن
ب. ادرس إشارة على واستنتج أن تزايدية على وتناقصية على
- أ. تحقّق من أن
ب. بيّن أن المستقيم الذي معادلته مقارب لـ بجوار
- أ. تحقّق من أن
لكل من
ب. ادرس إشارة و على
ج. استنتج أن لكل من
د. بيّن أن لكل من
- أنشئ المنحنى (نقبل أن يقبل نقطتي انعطاف أفصول الأولى أصغر من وأفصول الثانية أكبر من ، وتحديدهما غير مطلوب، ونأخذ ).
Ⅱ. لتكن المتتالية المعرّفة بـ و لكل
أ. بيّن بالترجع أن لكل
ب. بيّن أن المتتالية تناقصية.
ج. استنتج أن متقاربة واحسب نهايتها.
