الثانية باك علوم تجريبية - مسلكي PC/SVT
السلسلة 08
سلسلة تمارين: الحساب التكاملي
أنشطة وتطبيقات وتمارين حول التكامل على قطعة، علاقة شال، المكاملة بالأجزاء، المساحات وأحجام الدوران.
الدرس 08 — الحساب التكامليجزء التطبيقات
نشاط ①
لتكن الدالة العددية لمتغير حقيقي المعرّفة بـ
- حدّد دالتين أصليتين و للدالة على
- احسب و ماذا تلاحظ؟
العدد لا يتعلق باختيار دالة أصلية للدالة العدد يُسمّى تكامل الدالة من إلى ويُرمز له بـ
تطبيق ①
احسب التكاملات التالية:
تطبيق ②
احسب التكاملات التالية:
تطبيق ③
احسب التكاملات التالية:
تطبيق ④
نعتبر التكاملين و
- تحقّق، لكل ، من أن
- تحقّق، لكل ، من أن
- احسب و ثم استنتج و
تطبيق ⑤
نضع: و
احسب و ثم استنتج قيمتي و
تطبيق ⑥
- بيّن أن:
- بيّن أن:
تطبيق ⑦
احسب القيمة المتوسطة للدالة على المجال
تطبيق ⑧
- احسب التكاملات التالية:
- أ. تحقّق من أن:
ب. استنتج قيمة التكامل
تمرين ① — مقتطف من BAC 2002
- احسب التكامل
- بيّن أن
لكل حقيقي ثم احسب
تطبيق ⑨
لتكن الدالة المعرّفة على بـ
- حدّد الأعداد الحقيقية و و بحيث يكون لكل من :
- استنتج قيمة التكامل:
تطبيق ⑩
خطّن الحدودية المثلثية ثم احسب
تمرين ② — مقتطف من BAC 2003
- تحقّق، لكل حقيقي ، من أن:
- احسب التكامل
تطبيق ⑪
باستعمال صيغة المكاملة بالأجزاء، احسب التكاملات التالية:
تمرين ③ — مقتطف من BAC 2001
- تحقّق، لكل ، من أن:
- باستعمال صيغة المكاملة بالأجزاء، احسب التكامل
تمرين ④
باستعمال صيغة المكاملة بالأجزاء، احسب التكاملات التالية:
نشاط ②
نعتبر الدالة المعرّفة بـ و منحناها في المستوى المنسوب إلى معلم متعامد منظم الوحدة ().
- أنشئ ولوّن المجال المحدود بمحور الأفاصيل والمنحنى والمستقيمين و ، ثم أعطِ قيمة لمساحته بوحدات المساحة.
- احسب
ماذا يمكن استنتاجه؟
تطبيق ⑫
المستوى منسوب إلى معلم متعامد منظم مع و
لتكن الدالة المعرّفة بـ احسب مساحة المجال المحدود بمنحنى والمستقيمين و
تمرين ⑤ — مقتطف من BAC 2015
لتكن الدالة المعرّفة على بـ و منحنى في معلم متعامد منظم بحيث
- بيّن أن
(لاحظ أن
).
- احسب، بـ ، مساحة المجال المستوي المحدود بـ ومحور الأفاصيل والمستقيمين و
تطبيق ⑬
المستوى منسوب إلى معلم متعامد مع و
نعتبر الدالتين و المعرّفتين بـ و احسب مساحة المجال المحدود بمنحنيي و ومحور الأفاصيل والمستقيمين و
تمرين ⑥ — مقتطف من الاستدراك 2017
لتكن الدالة العددية المعرّفة على بـ و منحنى في معلم متعامد منظم بحيث
- بيّن أن دالة أصلية للدالة على ، ثم استنتج أن
- باستعمال مكاملة بالأجزاء، بيّن أن
- احسب بـ مساحة المجال المستوي المحدود بـ والمستقيم ذي المعادلة والمستقيمين و
تطبيق ⑭
لتكن الدالة العددية المعرّفة على بـ احسب حجم المجسّم المولَّد بدوران منحنى حول محور الأفاصيل دورة كاملة.
أجب عن السؤال نفسه للدالة على المجال
تمرين ⑦ — مقتطف من الدورة العادية 2010
لتكن الدالة العددية المعرّفة على بـ و منحنى في معلم متعامد منظم بحيث
- بيّن، باستعمال مكاملة بالأجزاء، أن:
- بيّن أن مساحة المجال المستوي المحدود بـ والمستقيم والمستقيمين و هي
تمرين ⑧ — مقتطف من الدورة العادية 2014
لتكن الدالة العددية المعرّفة على بـ و منحنى في معلم متعامد منظم بحيث
نعتبر التكاملين و
- بيّن أن دالة أصلية للدالة على ، ثم استنتج أن
- باستعمال مكاملة بالأجزاء، بيّن أن
- احسب بـ مساحة المجال المستوي المحدود بـ ومحور الأفاصيل والمستقيمين و
