الأولى باك علوم تجريبية
السلسلة 07
سلسلة تطبيقات وتمارين: التمثيل المبياني لدالة
تطبيقات وتمارين حول المقاربات، فرع القطع المكافئ، التقعر، عناصر التماثل، ودراسة منحنيات.
الدرس 07 — التمثيل المبياني لدالةجزء التطبيقات
تطبيق ①
لتكن الدالة المعرّفة على بـ
- أ. احسب نهايتي بجوار و ب. ماذا يمكن القول عن بجوار و
- أ. احسب و ب. ماذا يمكن القول عن بجوار
تطبيق ②
نعتبر و دالتين معرّفتين على التوالي بـ و
- احسب نهايتي بجوار و فسّر النتيجتين مبيانياً.
- بيّن أن المستقيم ذا المعادلة مقارب عمودي لمنحنى
تطبيق ③
نعتبر دالة معرّفة بجدول تغيّراتها: ، ، ، ، ،
حدّد المقاربات المحتملة للمنحنى
تطبيق ④
لتكن الدالة المعرّفة على بـ و المستقيم ذو المعادلة
- احسب نهايتي بجوار و
- احسب
- ماذا يمكن القول عن والمستقيم
تطبيق ⑤
لتكن دالة معرّفة على بـ
بيّن أن المستقيم ذا المعادلة مقارب مائل لـ بجوار و
تطبيق ⑥
حدّد معادلة المقارب المائل بجوار للمنحنى في كل حالة من الحالات التالية:
① ②
تطبيق ⑦
حدّد فرع القطع المكافئ لـ بجوار في كل حالة من الحالات التالية:
أ. ب. ج.
تطبيق ⑧
ادرس تقعّر منحنى الدالة مع تحديد نقاط الانعطاف إن وُجدت في كل حالة من الحالات التالية:
أ. ب.
تطبيق ⑨
يمثّل الشكل جانبه المنحنى التمثيلي لدالة معرّفة على
ادرس تقعّر منحنى الدالة مع تحديد نقاط الانعطاف إن وُجدت.
تطبيق ⑩
بيّن أن المستقيم محور تماثل لـ في كل حالة من الحالات التالية:
أ. و ب. و
تطبيق ⑪
بيّن أن النقطة مركز تماثل لـ في كل حالة من الحالات التالية:
أ. و
ب. و
جزء التمارين
تمرين ①
نعتبر أسفله منحنى دالة
- أعط ثم حدّد نهايات عند حدود
- حدّد الفروع اللانهائية لـ
- حدّد
- هل الدالة قابلة للاشتقاق في
- أنشئ جدول تغيّرات مع تحديد إشارة
تمرين ②
لتكن الدالة المعرّفة على بـ و منحناها في معلم متعامد منظم
- أ. احسب و ب. ادرس الفروع اللانهائية لـ
- أ. احسب لكل ب. ادرس إشارة ثم أنشئ جدول تغيّرات
- بيّن أن المنحنى يقبل نقطة انعطاف وحيدة يُطلب تحديدها.
- تحقّق من أن مركز تماثل لـ
- أ. اكتب معادلة المماس للمنحنى في النقطة ب. أنشئ و
تمرين ③
لتكن الدالة المعرّفة بـ و منحناها في معلم متعامد منظم
- أ. حدّد مجموعة تعريف ب. احسب و ج. احسب و
- أ. بيّن أن:
ب. ادرس إشارة على ثم أنشئ جدول تغيّرات على
- أ. تحقّق من أن: ب. استنتج أن المستقيم ذا المعادلة مقارب مائل للمنحنى بجوار و
- ارسم المنحنى
- لتكن الدالة المعرّفة بـ
أ. حدّد ب. ادرس زوجية ج. بيّن أن
د. استنتج إنشاء
تمرين ④
نعتبر الدالة المعرّفة بـ و منحناها في معلم متعامد منظم
- حدّد
- احسب ، وأعط تأويلاً هندسياً للنتيجة المحصّلة.
- أ. احسب و ب. بيّن أن المستقيم ذا المعادلة مقارب مائل للمنحنى ج. ادرس الوضع النسبي للمنحنى بالنسبة للمستقيم على
- أ. بيّن أن
ب. ادرس إشارة ثم أنشئ جدول تغيّرات الدالة
- أ. بيّن أن
ب. ادرس تقعّر وبيّن أن يقبل نقطة انعطاف يُطلب تحديد إحداثيّيها.
- أنشئ و
تمرين ⑤
لتكن الدالة المعرّفة بـ و منحناها في معلم متعامد منظم
- أ. حدّد مجموعة تعريف ب. احسب و ج. بيّن أن المستقيم مقارب مائل بجوار والمستقيم مقارب مائل بجوار للمنحنى
- تحقّق من أن المستقيم محور تماثل لـ
- ادرس قابلية اشتقاق على اليسار في وعلى اليمين في ، ثم فسّر النتيجتين هندسياً.
- أ. بيّن أن
ب. ادرس تغيّرات ثم أنشئ جدول تغيّراتها.
- أنشئ و و و
تمرين ⑥
لتكن الدالة المعرّفة على بـ و منحناها في معلم بحيث و
- بيّن أن دورية دورها
- ادرس زوجية
- تحقّق من أن المستقيم محور تماثل لـ
- فسّر لماذا يكفي دراسة الدالة على المجال
- أ. احسب لكل ب. ادرس إشارة ثم أنشئ جدول تغيّرات الدالة على
- أنشئ على
تمرين ⑦
لتكن الدالة المعرّفة بـ
- حدّد ثم احسب و
- ادرس الفروع اللانهائية لـ
- ادرس قابلية اشتقاق في ، ثم فسّر النتيجة هندسياً.
- أ. احسب لكل ب. ادرس إشارة ثم أنشئ جدول تغيّرات الدالة
- أنشئ
